viernes, 13 de mayo de 2011
jueves, 3 de diciembre de 2009
jueves, 8 de octubre de 2009
miércoles, 20 de mayo de 2009
Quiero comer zanahorias
Quiero comer zanahorias
Cuento Terapéutico:
Sabemos que los niños, a veces no quieren comer o tienen temporadas en las que solamente comen "una sola cosa" el cual llaman su alimento preferido, este cuento lo he realizado e ilustrado para un niño en terapia, que solo quería comer zanahorias.
Quiero comer Zanahorias.
! Marcos, cómete la sopa de espinacas!, ! No mamá , no quiero sopa de espinacas !, quieres sopa de zanahoria, pero niño, ayer comiste sopa de zanahoria, y anteayer, la semana pasada la comiste 5 veces y solamente quieres desayunar jugo de zanahoria con ensalada de zanahoria con manzana y cenas tortitas de zanahoria empanizados y de postre quiere flan de zanahoria con ralladura de lechuga. ! Niño te vas a convertir en conejo !.
Llegó la hora de la cena y fue la misma historia, de cena sándwich de zanahorias empanizados con jugo de zanahoria y de postre gelatina naranja con ralladura de zanahoria, ese día Marcos cenó mucho, pues al medio día había comido mal, terminando de cenar se lavó los dientes y se fue a dormir pues se sentía muy cansado.
Cerró sus ojos y al poco rato estaba bien dormido, en sus sueños empezó a ver una nube naranja y poco a poco vio un hermoso conejo blanco , muy serio y de etiqueta y con unos largos bigotes que hasta pececitos nadaban en ellos, en ese entonces, creyó que estaba despierto y se talló los ojos , una y otra vez, que esto, porque veo todo naranja, y vio sus manos, naranjas, sus brazos naranjas, sus piernas naranjas y en eso dió un gran grito , con un ! Noooooo !, se despertó repentinamente corrió al baño y revisó su cuerpo y se dió cuenta que su piel se empezaba a poner levemente en tono naranja, en unas partes, durazno en otras y amarilla casi en el total de su cuerpo. Al día siguiente le contó a su mamá el sueño y le dijo que lo llevara al médico pues tenía partes de su cuerpo de diferentes colores, el médico lo examinó minuciosamente y le pregunto, a ver Marcos, ¿ Que desayunas ?
Zanahoria, y ¿ qué comes ?, zanahorias y seguramente cenas zanahorias, dando una respuesta afirmativa con la cabeza, bueno querido amiguito lo que tienes es pigmentismo dermatologico, diagnóstico el médico, ........ ¿ Y eso es malo ?. ¿ Me voy a curar ?, ¿ hay medicina ara eso ?........... Cuestionó rápidamente el enfermillo en cuestión ......... sí afirmo categóricamente el galeno, solo es cuestión de balancear tu comida, comer , de todo, frutas, verduras, cereales, granos, semillas, carne , leche , huevo y por supuesto zanahorias, pero en menor medida y verás que al cabo de unos días todo será diferentes, un largo y hondo suspiro salió del pecho con alivio de Marcos y sonrió contento a su madre y al doctor.
Dibujo: Tintas permanentes + acuarela
Texto: Autor. Juan Luna Delgado ®
Cuento Terapéutico:
Sabemos que los niños, a veces no quieren comer o tienen temporadas en las que solamente comen "una sola cosa" el cual llaman su alimento preferido, este cuento lo he realizado e ilustrado para un niño en terapia, que solo quería comer zanahorias.
Quiero comer Zanahorias.
! Marcos, cómete la sopa de espinacas!, ! No mamá , no quiero sopa de espinacas !, quieres sopa de zanahoria, pero niño, ayer comiste sopa de zanahoria, y anteayer, la semana pasada la comiste 5 veces y solamente quieres desayunar jugo de zanahoria con ensalada de zanahoria con manzana y cenas tortitas de zanahoria empanizados y de postre quiere flan de zanahoria con ralladura de lechuga. ! Niño te vas a convertir en conejo !.
Llegó la hora de la cena y fue la misma historia, de cena sándwich de zanahorias empanizados con jugo de zanahoria y de postre gelatina naranja con ralladura de zanahoria, ese día Marcos cenó mucho, pues al medio día había comido mal, terminando de cenar se lavó los dientes y se fue a dormir pues se sentía muy cansado.
Cerró sus ojos y al poco rato estaba bien dormido, en sus sueños empezó a ver una nube naranja y poco a poco vio un hermoso conejo blanco , muy serio y de etiqueta y con unos largos bigotes que hasta pececitos nadaban en ellos, en ese entonces, creyó que estaba despierto y se talló los ojos , una y otra vez, que esto, porque veo todo naranja, y vio sus manos, naranjas, sus brazos naranjas, sus piernas naranjas y en eso dió un gran grito , con un ! Noooooo !, se despertó repentinamente corrió al baño y revisó su cuerpo y se dió cuenta que su piel se empezaba a poner levemente en tono naranja, en unas partes, durazno en otras y amarilla casi en el total de su cuerpo. Al día siguiente le contó a su mamá el sueño y le dijo que lo llevara al médico pues tenía partes de su cuerpo de diferentes colores, el médico lo examinó minuciosamente y le pregunto, a ver Marcos, ¿ Que desayunas ?
Zanahoria, y ¿ qué comes ?, zanahorias y seguramente cenas zanahorias, dando una respuesta afirmativa con la cabeza, bueno querido amiguito lo que tienes es pigmentismo dermatologico, diagnóstico el médico, ........ ¿ Y eso es malo ?. ¿ Me voy a curar ?, ¿ hay medicina ara eso ?........... Cuestionó rápidamente el enfermillo en cuestión ......... sí afirmo categóricamente el galeno, solo es cuestión de balancear tu comida, comer , de todo, frutas, verduras, cereales, granos, semillas, carne , leche , huevo y por supuesto zanahorias, pero en menor medida y verás que al cabo de unos días todo será diferentes, un largo y hondo suspiro salió del pecho con alivio de Marcos y sonrió contento a su madre y al doctor.
Dibujo: Tintas permanentes + acuarela
Texto: Autor. Juan Luna Delgado ®
martes, 17 de marzo de 2009
UN SUEÑO HECHO REALIDAD
Los dibujos de las diferentes discapacidades los hice ya hace un año, ahora veo colmado un SUEÑO, que es hecho realidad, ver, mis ilustraciones en un documento publicado y oficial. Gracias queridos amigos del Departamento de Educación Especial Federalizado, por permitirme participar con ustedes en este proyecto
30 AÑOS DE EDUCACION ESPECIAL
Nuestro estado de Veracruz, festaja en el presente 2009, 30 años de servirlr a través de la Educación Especial.
jueves, 2 de octubre de 2008
Los niños tienen derecho a divertise
Los niños tienen derecho a............
divertirse
jugar,
a ser tratados con justicia, respetando
las diferencias entre ellos.
Nuestros niños merecen una vida plena.
Pensemos en nuestros niños, VIVAMOS EN UN MUNDO LLENO DE PAZ.
Children have the right a. ...........
have fun
play,
to be treated with fairness, respect
the differences between them.
Our children deserve a full life.
Think of our children, live in a world full of peace.
papel de libreta+lapicero+ lapicero de color
divertirse
jugar,
a ser tratados con justicia, respetando
las diferencias entre ellos.
Nuestros niños merecen una vida plena.
Pensemos en nuestros niños, VIVAMOS EN UN MUNDO LLENO DE PAZ.
Children have the right a. ...........
have fun
play,
to be treated with fairness, respect
the differences between them.
Our children deserve a full life.
Think of our children, live in a world full of peace.
papel de libreta+lapicero+ lapicero de color
martes, 25 de marzo de 2008
¿ Y tu qué Lees ?
CARTEL ALUSIVO AL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
DIRECCION Y DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESPECIAL
FEDERALIZADO
SECTOR 02
ZONA ESCOLAR 05 DE EDUCACION ESPECIAL
Lecto Escritura o desarrollo de Habilidades Adaptativas
La gran interrogante ¿ Lecto escritura o habilidades adaptativas ?
Esta es una pregunta que frecuentemente se hacen los docentes de los centros de atención múltiple de Educación Especial, los CAM, pues desde la llamada integración educativa y con ello la apertura a los Planes y Programas vigentes en nuestro país, En los centros de atención múltiple empezó a dar prioridad al desarrollo de habilidades conceptuales, con llevando con la lecto escritura y el cálculo y dejándose de lado el desarrollo de las habilidades prácticas y sociales.
Si bien es cierto que el desarrollo de las habilidades conceptuales, son sumamente importantes, sobre todo en los primeros años de escolaridad de los alumnos de los CAM y en la cual hay que poner en juego diferentes metodologías para que los niños alcancen la lecto escritura , si no bien de una manera formal, si de una manera funcional, que les permita aplicar los conocimientos conceptuales en la vida cotidiana, no podemos dejar de lado el desarrollo de las habilidades de autonomía, autocuidado, laborales, manejo de dinero, ect, que son básicas y prioritarias para su desarrollo futuro.
Hace ya algunos años, la carga horaria efectiva en las clases, se le deba peso al desarrollo de habilidades conceptuales en los primeros grados de la instrucción primaria especial, es decir durante los 3 primeros años de la mísma, y despues esta carga horaria éra mayor para el desarrollo de las habilidades prácticas y sociales, el desarrollo de todas las habilidades en armonía, darán como resultado, una persona que a la vuelta de los años sea un ser humano, preparado para la vida, no siendo así la discapacidad una limitande para su familia y para lo sociedad en general.
Este escrito es una invitación a reflexionar, y poner en la balanza, ¿ es necesario que un alumno de 14 a 16 años , se le haga "perder el tiempo", en el desarrollo de la lecto escritura y el calculo de una manera formal ?, o bien, utilizar estas grandes herramientas para que sea funcionales en el contexto cotidiano en el que se desemvuelven los alumnos y darles un mayor peso a las habilidades sociales y prácticas.
¿ Me interesa saber tu opinion compañero docente ?
Te invito a que me escribas.
Mtro, Juan Luna Delgado
Asesor Técnico Pedagógico
Nachito. Un cuento re-editado
La ilustración es alusiva a este pequeño cuento.Hecho por Angelluz, en una pequeña libreta, llamada "Rostros"
La historia de una persona, que conocí de niño y ahora es un adulto.
( Un adulto, que ha sido un niño eterno )
Marzo del 2008© Todos los derechos reservados.
NACHITO. ©
( Reeditado )
Desde hace 35 años, veo la vida pasar, aquí con este movimiento incontrolable, el estremecer de mi cuerpo que no me deja, la vida transcurre, y yo, aquí, en esta silla de ruedas, que se a convertido en mi silente compañera. Ignacio es mi nombre, sin embargo, aunque tengo un cuerpo y pensamientos de adulto, todos, los cercanos y los que no lo son me llaman Nachito, como si mi vida estuviera condenada a ser un niño eterno.Desde hace más de 15 años vivo solamente con mamá, papá se canso de todo, según las palabras de mamá y formó otra familia, mis tres hermanos, , ahora viven con las propias, vienen ocasionalmente el fin de semana a ver a mamá y de paso me regalan una caricia y a veces una sonrisa, mamá trabaja en la farmacia, entre sus pacientes y sus negocios a penas si le queda tiempo para atenderme, por las mañanas me asea, me da el desayuno y Ana la muchacha que le ayuda me da de comer y a veces de merendar. Yo aquí, viendo gente entrar y salir de la farmacia, inventanto historias, tramando suspensos, recreando mi mente para no volverme loco, me divierte ver los niños, que juegan, que saltan, que se llenan de alegría con una pelota, como los hijos menores de papá que se divierten en grande, cuando me llevan a pasear los domingos con ellos, mi vida se hace mas ligera, como una suave pluma que se la lleva el viento, la esposa de papá, una señora , poco cálida conmigo, bueno, que más puedo pedir, si no soy su hijo. Como recuerdo esos días tan felices de mi vida, en la Escuela Especial, ahí por lo menos , todos los días me llevaban, con mis amigos y maestros, aprendí a leer, ahora leo cuando alguien tiene el atino de proporcionarme un libro o una revista y pasarme las hojas, yo no puedo , ni siquiera voltear la hoja para seguir leyendo, me gusta leer, pues a través de la lectura mi mente vuela, se llena de historias, se llena de aventuras, me llena el alma , me llena la ilusión de inventar personasjes, historias y tramas son fin , la televisión , no , no ha sido mi gran pasión, sin embargo a últimas fechas es una buena amiga, es una buena compañera.
Gentes van, gentes vienen, los días pasan, los coches también pasan, los modelos cambian, mis hermanos se casaron, ahora empiezan a tener hijos, mi madre entregada a su profesión de médico, mi padre feliz con sus dos nuevos hijos, todo cambia, y yo veo la vida pasar, en esta silla de ruedas, con un movimiento incontrolable en todo mi cuerpo, la vida para los demás cambia, para mi, solo que cada día me voy convirtiendo en más viejo.
Autor: Mtro. Juan Luna Delgado. ©
© Todos los derechos reservados.
miércoles, 9 de mayo de 2007
SER UNA MAMÁ ESPECIAL©
Ser una mamá especial es tener
corazón de guerrera
para soportar las adversidades
que dá la vida
ser una mamá especial
es ser maestra
pues es la mejor maestra
que un niño especial puede tener
ser una mamá especial
es tener la valentía y el coraje
para vencer los retos cotidianos,
es agarrarse de la vida
tomarse fuertemente de las manos de Dios
y tomar el impulso
para los nuevos desafíos
Ser una mamá especial
es ser una mujer bendecida por Dios
pues Dios
supo perfectamente
que ese hijo especial
era para ella.
Una mamá especial
es una gran mujer
pués Dios le dió por añadidura
Fortaleza
Fe
esperanza
y un mundo lleno
de paciencia y tolerencia
Ser una mamá especial
es un regalo especial
entre todas las benditas mamás
Autor: Juan Luna Delgado
Angel de Luz.
Ser una mamá especial es tener
corazón de guerrera
para soportar las adversidades
que dá la vida
ser una mamá especial
es ser maestra
pues es la mejor maestra
que un niño especial puede tener
ser una mamá especial
es tener la valentía y el coraje
para vencer los retos cotidianos,
es agarrarse de la vida
tomarse fuertemente de las manos de Dios
y tomar el impulso
para los nuevos desafíos
Ser una mamá especial
es ser una mujer bendecida por Dios
pues Dios
supo perfectamente
que ese hijo especial
era para ella.
Una mamá especial
es una gran mujer
pués Dios le dió por añadidura
Fortaleza
Fe
esperanza
y un mundo lleno
de paciencia y tolerencia
Ser una mamá especial
es un regalo especial
entre todas las benditas mamás
Autor: Juan Luna Delgado
Angel de Luz.
sábado, 21 de abril de 2007
Atención a la diversidad: una realidad positiva en nuestras aulas
Toda escuela representa, en su esencia, un reflejo de nuestra sociedad. Negar esa realidad y no contemplar la diversidad que surge en las aulas lleva inevitablemente a desatender las necesidades educativas de nuestros alumnos.
Incluso sin entrar en un punto de vista socio-económico y cultural cada alumno es único ya de por si; tiene su ritmo de aprendizaje y presenta unas capacidades y motivaciones propias. De allí que toda acción educativa deba partir de esta premisa para que cada alumno desarrolle al máximo sus capacidades.
En este sentido el profesor no sólo debe velar para que sus alumnos consigan dominar las competencias curriculares básicas exigidas para cada etapa, también debe favorecer en su acción educativa el crecimiento y la estabilidad emocionales, la integración real en sus aulas de aquellos niños con necesidades educativas especiales y fomentar la tolerancia con espacios de pluralismo, comprensión y solidaridad.
¿Pero cómo es posible atender a tantas diferencias?
La atención a la diversidad implica la concienciación y la cooperación de toda la comunidad educativa y el despliegue de aquellas medidas específicas; ya sean organizativas, metodológicas, curriculares o evaluativas, que lleven a la consecución de los objetivos establecidos.
La constitución de una comisión de atención a la diversidad y la creación y puesta en práctica de un plan de atención suele favorecer el proceso, ya que con ello se concretan y organizan los recursos profesionales (tutor, maestro de educación especial, psicopedagogo, equipo directivo) y se da respuesta a los distintos ámbitos de actuación (el qué, el cómo al cuando y el porqué de cada atención específica)
Experimentar en agrupamientos flexibles, primar la atención “personalizada”, aprovechar las tutorías como instrumentos de acercamiento a las familias, potenciar jornadas o semanas interculturales, aprovechar las nuevas tecnologías, son algunos recursos organizativos y metodológicos al alcance de todos nosotros. Por otro lado la intervención del maestro de educación especial dentro del grupo clase, siempre que sea posible, es preferible a la segregación del alumno con dificultades graves al aula especial.
La diversidad, más que un aspecto negativo de nuestras aulas debe ser valorada como un hecho incuestionable y positivo, así como una experiencia de mejora y crecimiento, tanto individual como interpersonal.
miércoles, 4 de abril de 2007
Niñez !!Bendita!! ©
Autor: Juan Luna Delgado
Shhhhh,
calladitos
no hagan ruido
despiertan a papá
y se enoja mamá
Los niños,
los animalitos
calladitos,
pues los grandes se pueden enojar
!!! No,.por favor!!!
dejemos que los niños
Griten,
rían
canten
Sean niños,
niños que corren,
saltan,
brincan,
se ensucian,
experimentan,
pregunten,
sean felices
pues los niños necesitan del juego
como los adultos necesitamos del trabajo
y otras cosas para ser felices
dejemos que los niños
sean
Plenos,
extrovertidos,
divertidos,
juguetones,
dejemos
que tengan una
Niñez ! Bendita !
Autor: Juan Luna Delgado
Shhhhh,
calladitos
no hagan ruido
despiertan a papá
y se enoja mamá
Los niños,
los animalitos
calladitos,
pues los grandes se pueden enojar
!!! No,.por favor!!!
dejemos que los niños
Griten,
rían
canten
Sean niños,
niños que corren,
saltan,
brincan,
se ensucian,
experimentan,
pregunten,
sean felices
pues los niños necesitan del juego
como los adultos necesitamos del trabajo
y otras cosas para ser felices
dejemos que los niños
sean
Plenos,
extrovertidos,
divertidos,
juguetones,
dejemos
que tengan una
Niñez ! Bendita !
NACHITO. ©
Desde hace 35 años, veo la vida pasar, aquí con este movimiento incontrolable, éste estremecer de mi cuerpo que no me deja, la vida transcurre, y yo, aquí, en esta silla de ruedas, que se a convertido en mi silente compañera. Ignacio Pereira Armarás es mi nombre, sin embargo, aunque tengo un cuerpo y pensamientos de adulto, todos, los cercanos y los que no lo son me llaman Nachito, como si mi vida estuviera condenada a ser un niño eterno.
Desde hace más de 15 años vivo con mamá, papá se canso de todo, según las palabras de mamá y formó otra familia, mis hermanos, Hugo, Gonzalo y Luis, ahora viven con las propias, vienen ocasionalmente el fin de semana a ver a mamá y de paso me regalan una caricia y a veces una sonrisa, mamá trabaja en la farmacia, entre sus pacientes y sus negocios a penas si le queda tiempo para atenderme, por las mañanas me asea, me da el desayuno y Ana la muchacha que le ayuda me da de comer y a veces de merendar. Yo aquí, viendo gente entrar y salir de la farmacia, me divierte ver los niños, que juegan, que saltan, que se llenan de alegría con una pelota, como los hijos menores de papá que se divierten en grande, cuando me llevan a pasear los domingos con ellos, su esposa, una señora poco cálida conmigo, bueno, que más puedo pedir, si no soy su hijo. Como recuerdo esos días tan felices de mi vida, en la Escuela Especial, ahí por lo menos , todos los días me llevaban, con mis amigos y maestros, aprendí a leer, ahora leo cuando alguien tiene el atino de proporcionarme un libro o una revista y pasarme las hojas, yo no puedo , ni siquiera voltear la hoja para seguir leyendo, me gusta leer, pues a través de la lectura mi mente vuela, se llena de historias, se llena de aventuras, me llena el alma , me llena la ilusión, la televisión , no , no ha sido mi gran pasión, sin embargo a últimas fechas es una buena amiga, es una buena compañera.
Gentes van, gentes vienen, los días pasan, los coches también pasan, los modelos cambian, mis hermanos se casaron, ahora empiezan a tener hijos, mi madre entregada a su profesión de médico, mi padre feliz con sus dos nuevos hijos, todo cambia, y yo veo la vida pasar, en esta silla de ruedas, con un movimiento incontrolable en todo mi cuerpo.
Autor: Mtro. Juan Luna Delgado. ©
Desde hace 35 años, veo la vida pasar, aquí con este movimiento incontrolable, éste estremecer de mi cuerpo que no me deja, la vida transcurre, y yo, aquí, en esta silla de ruedas, que se a convertido en mi silente compañera. Ignacio Pereira Armarás es mi nombre, sin embargo, aunque tengo un cuerpo y pensamientos de adulto, todos, los cercanos y los que no lo son me llaman Nachito, como si mi vida estuviera condenada a ser un niño eterno.
Desde hace más de 15 años vivo con mamá, papá se canso de todo, según las palabras de mamá y formó otra familia, mis hermanos, Hugo, Gonzalo y Luis, ahora viven con las propias, vienen ocasionalmente el fin de semana a ver a mamá y de paso me regalan una caricia y a veces una sonrisa, mamá trabaja en la farmacia, entre sus pacientes y sus negocios a penas si le queda tiempo para atenderme, por las mañanas me asea, me da el desayuno y Ana la muchacha que le ayuda me da de comer y a veces de merendar. Yo aquí, viendo gente entrar y salir de la farmacia, me divierte ver los niños, que juegan, que saltan, que se llenan de alegría con una pelota, como los hijos menores de papá que se divierten en grande, cuando me llevan a pasear los domingos con ellos, su esposa, una señora poco cálida conmigo, bueno, que más puedo pedir, si no soy su hijo. Como recuerdo esos días tan felices de mi vida, en la Escuela Especial, ahí por lo menos , todos los días me llevaban, con mis amigos y maestros, aprendí a leer, ahora leo cuando alguien tiene el atino de proporcionarme un libro o una revista y pasarme las hojas, yo no puedo , ni siquiera voltear la hoja para seguir leyendo, me gusta leer, pues a través de la lectura mi mente vuela, se llena de historias, se llena de aventuras, me llena el alma , me llena la ilusión, la televisión , no , no ha sido mi gran pasión, sin embargo a últimas fechas es una buena amiga, es una buena compañera.
Gentes van, gentes vienen, los días pasan, los coches también pasan, los modelos cambian, mis hermanos se casaron, ahora empiezan a tener hijos, mi madre entregada a su profesión de médico, mi padre feliz con sus dos nuevos hijos, todo cambia, y yo veo la vida pasar, en esta silla de ruedas, con un movimiento incontrolable en todo mi cuerpo.
Autor: Mtro. Juan Luna Delgado. ©
martes, 3 de abril de 2007
LOS NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES
* La mayoría de los niños disfrutan de lo que le permite ver su vista (a sus familiares, amigos, películas, dibujos animados, libros etc) algunos para hacerlo deben usar anteojos, otros ni así pueden lograrlo son ciegos.
* La mayoría de los niños caminan, corren saltan y juegan sin impedimentos, algunos deben usar bastón o muletas, otros necesitan para desplazarse una silla de ruedas o ser llevados por sus papas.
* La mayoría de los niños comen, mastican y saborean sus alimentos sin dificultad, otros son alimentados por sonda o alguien debe ayudarlos a comer.
* La mayoría de los niños disfrutan una linda música, el canto de los pájaros o los ruidos otidianos, algunos escuchan gracias a un audífono, otros solo conocen el silencio.
* La mayoría de los niños hablan en voz alta, cantan, gritan o susurran un "te quiero" algunos usan el lenguaje de las señas, otros jamás lo hicieron.
* La mayoría de los niños con sus manos abrazan, acarician, juegan, pintan sostienen.....otros usan sus pies o su boca para expresarse a través de un dibujo o una pintura.
La mayoría de nosotros, los adultos nos olvidamos de todos los dones que usamos a diario, en especial los de aceptar y aprender de esos niños con dones diferentes, mirando quizás mas de una vez de reojo o hacia un costado .... o diciendo pobre chico. Para ellos debemos dejar de lado las diferencias y tomar conciencia de las misma.......
¿DE QUE MANERA? Aceptando y cuidando de los que son diferentes. Luchando para que se cumplan las leyes que los protegen. Mejorando su calidad de vida, lo que implica incluirnos en proyectos educativos, trabajo, deporte, y brindar una buena salud.
EN SUMA INTEGRARLOS A LA SOCIEDAD PORQUE: POR QUE DEL TRATO QUE CONFIERE UNA SOCIEDAD HACIA EL DISCAPACITADO SE PODRÁN EVALUAR LOS VALORES MAS PROFUNDOS DE LA MISMA.
No nos olvidemos que con los años también nos volvemos diferentes??
EN SUMA INTEGRARLOS A LA SOCIEDAD PORQUE: POR QUE DEL TRATO QUE CONFIERE UNA SOCIEDAD HACIA EL DISCAPACITADO SE PODRÁN EVALUAR LOS VALORES MAS PROFUNDOS DE LA MISMA.
No nos olvidemos que con los años también nos volvemos diferentes??
GRACIAS A DIOS SOY DIFERENTE
Dios , me hizo diferente
! Gracias a Dios !
No me dió inteligencia , pero me dió sensibilidad,
no me dió sonidos para mis oidos, pero me dió la música del alma.
No me dió unas piernas para caminar, pero con mi mente puedo volar hasta donde yo quiera
Me hizo diferente, doy de vueltas y emito sonidos con mi boca,
Soy Autista, ! Gracias a Dios !
Nosotros pertenecemos al mundo de los "DIFERENTES", pertenecemos al grupo de los llamados " ESPECIALES", solo porque actuamos de manera diferente, que tengo TDHA, que doy muchos problemas en la escuela, que tengo problemas de conducta..... ! Gracias a Dios soy Diferente !.
Mis ojos no ven la luz, pero toca la escencia de las personas, mis manos son incontrolables, pero tengo la sensibilidad a flor de piel, soy HUMANO, no lo olvides, soy UN SER que desea ser feliz, ! Gracias Padre , por hacerme diferente !.
Autor. Mtro. Juan Luna Delgado.®
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