¿ Y tu qué Lees ?

CARTEL ALUSIVO AL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

DIRECCION Y DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESPECIAL

FEDERALIZADO

SECTOR 02

ZONA ESCOLAR 05 DE EDUCACION ESPECIAL

Lecto Escritura o desarrollo de Habilidades Adaptativas

La gran interrogante ¿ Lecto escritura o habilidades adaptativas ?

Esta es una pregunta que frecuentemente se hacen los docentes de los centros de atención múltiple de Educación Especial, los CAM, pues desde la llamada integración educativa y con ello la apertura a los Planes y Programas vigentes en nuestro país, En los centros de atención múltiple empezó a dar prioridad al desarrollo de habilidades conceptuales, con llevando con la lecto escritura y el cálculo y dejándose de lado el desarrollo de las habilidades prácticas y sociales.

Si bien es cierto que el desarrollo de las habilidades conceptuales, son sumamente importantes, sobre todo en los primeros años de escolaridad de los alumnos de los CAM y en la cual hay que poner en juego diferentes metodologías para que los niños alcancen la lecto escritura , si no bien de una manera formal, si de una manera funcional, que les permita aplicar los conocimientos conceptuales en la vida cotidiana, no podemos dejar de lado el desarrollo de las habilidades de autonomía, autocuidado, laborales, manejo de dinero, ect, que son básicas y prioritarias para su desarrollo futuro.

Hace ya algunos años, la carga horaria efectiva en las clases, se le deba peso al desarrollo de habilidades conceptuales en los primeros grados de la instrucción primaria especial, es decir durante los 3 primeros años de la mísma, y despues esta carga horaria éra mayor para el desarrollo de las habilidades prácticas y sociales, el desarrollo de todas las habilidades en armonía, darán como resultado, una persona que a la vuelta de los años sea un ser humano, preparado para la vida, no siendo así la discapacidad una limitande para su familia y para lo sociedad en general.

Este escrito es una invitación a reflexionar, y poner en la balanza, ¿ es necesario que un alumno de 14 a 16 años , se le haga "perder el tiempo", en el desarrollo de la lecto escritura y el calculo de una manera formal ?, o bien, utilizar estas grandes herramientas para que sea funcionales en el contexto cotidiano en el que se desemvuelven los alumnos y darles un mayor peso a las habilidades sociales y prácticas.

¿ Me interesa saber tu opinion compañero docente ?

Te invito a que me escribas.

Mtro, Juan Luna Delgado

Asesor Técnico Pedagógico

Nachito. Un cuento re-editado

La ilustración es alusiva a este pequeño cuento.

Hecho por Angelluz, en una pequeña libreta, llamada "Rostros"

La historia de una persona, que conocí de niño y ahora es un adulto.

( Un adulto, que ha sido un niño eterno )

Marzo del 2008© Todos los derechos reservados.

NACHITO. ©

( Reeditado )

Desde hace 35 años, veo la vida pasar, aquí con este movimiento incontrolable, el estremecer de mi cuerpo que no me deja, la vida transcurre, y yo, aquí, en esta silla de ruedas, que se a convertido en mi silente compañera. Ignacio es mi nombre, sin embargo, aunque tengo un cuerpo y pensamientos de adulto, todos, los cercanos y los que no lo son me llaman Nachito, como si mi vida estuviera condenada a ser un niño eterno.Desde hace más de 15 años vivo solamente con mamá, papá se canso de todo, según las palabras de mamá y formó otra familia, mis tres hermanos, , ahora viven con las propias, vienen ocasionalmente el fin de semana a ver a mamá y de paso me regalan una caricia y a veces una sonrisa, mamá trabaja en la farmacia, entre sus pacientes y sus negocios a penas si le queda tiempo para atenderme, por las mañanas me asea, me da el desayuno y Ana la muchacha que le ayuda me da de comer y a veces de merendar. Yo aquí, viendo gente entrar y salir de la farmacia, inventanto historias, tramando suspensos, recreando mi mente para no volverme loco, me divierte ver los niños, que juegan, que saltan, que se llenan de alegría con una pelota, como los hijos menores de papá que se divierten en grande, cuando me llevan a pasear los domingos con ellos, mi vida se hace mas ligera, como una suave pluma que se la lleva el viento, la esposa de papá, una señora , poco cálida conmigo, bueno, que más puedo pedir, si no soy su hijo. Como recuerdo esos días tan felices de mi vida, en la Escuela Especial, ahí por lo menos , todos los días me llevaban, con mis amigos y maestros, aprendí a leer, ahora leo cuando alguien tiene el atino de proporcionarme un libro o una revista y pasarme las hojas, yo no puedo , ni siquiera voltear la hoja para seguir leyendo, me gusta leer, pues a través de la lectura mi mente vuela, se llena de historias, se llena de aventuras, me llena el alma , me llena la ilusión de inventar personasjes, historias y tramas son fin , la televisión , no , no ha sido mi gran pasión, sin embargo a últimas fechas es una buena amiga, es una buena compañera.

Gentes van, gentes vienen, los días pasan, los coches también pasan, los modelos cambian, mis hermanos se casaron, ahora empiezan a tener hijos, mi madre entregada a su profesión de médico, mi padre feliz con sus dos nuevos hijos, todo cambia, y yo veo la vida pasar, en esta silla de ruedas, con un movimiento incontrolable en todo mi cuerpo, la vida para los demás cambia, para mi, solo que cada día me voy convirtiendo en más viejo.

Autor: Mtro. Juan Luna Delgado. ©

© Todos los derechos reservados.

SER UNA MAMÁ ESPECIAL©

Ser una mamá especial es tener
corazón de guerrera
para soportar las adversidades
que dá la vida
ser una mamá especial
es ser maestra
pues es la mejor maestra
que un niño especial puede tener
ser una mamá especial
es tener la valentía y el coraje
para vencer los retos cotidianos,
es agarrarse de la vida
tomarse fuertemente de las manos de Dios
y tomar el impulso
para los nuevos desafíos
Ser una mamá especial
es ser una mujer bendecida por Dios
pues Dios
supo perfectamente
que ese hijo especial
era para ella.
Una mamá especial
es una gran mujer
pués Dios le dió por añadidura
Fortaleza
Fe
esperanza
y un mundo lleno
de paciencia y tolerencia
Ser una mamá especial
es un regalo especial
entre todas las benditas mamás


Autor: Juan Luna Delgado
Angel de Luz.

Atención a la diversidad: una realidad positiva en nuestras aulas

Toda escuela representa, en su esencia, un reflejo de nuestra sociedad. Negar esa realidad y no contemplar la diversidad que surge en las aulas lleva inevitablemente a desatender las necesidades educativas de nuestros alumnos.
Incluso sin entrar en un punto de vista socio-económico y cultural cada alumno es único ya de por si; tiene su ritmo de aprendizaje y presenta unas capacidades y motivaciones propias. De allí que toda acción educativa deba partir de esta premisa para que cada alumno desarrolle al máximo sus capacidades.
En este sentido el profesor no sólo debe velar para que sus alumnos consigan dominar las competencias curriculares básicas exigidas para cada etapa, también debe favorecer en su acción educativa el crecimiento y la estabilidad emocionales, la integración real en sus aulas de aquellos niños con necesidades educativas especiales y fomentar la tolerancia con espacios de pluralismo, comprensión y solidaridad.
¿Pero cómo es posible atender a tantas diferencias?
La atención a la diversidad implica la concienciación y la cooperación de toda la comunidad educativa y el despliegue de aquellas medidas específicas; ya sean organizativas, metodológicas, curriculares o evaluativas, que lleven a la consecución de los objetivos establecidos.
La constitución de una comisión de atención a la diversidad y la creación y puesta en práctica de un plan de atención suele favorecer el proceso, ya que con ello se concretan y organizan los recursos profesionales (tutor, maestro de educación especial, psicopedagogo, equipo directivo) y se da respuesta a los distintos ámbitos de actuación (el qué, el cómo al cuando y el porqué de cada atención específica)
Experimentar en agrupamientos flexibles, primar la atención “personalizada”, aprovechar las tutorías como instrumentos de acercamiento a las familias, potenciar jornadas o semanas interculturales, aprovechar las nuevas tecnologías, son algunos recursos organizativos y metodológicos al alcance de todos nosotros. Por otro lado la intervención del maestro de educación especial dentro del grupo clase, siempre que sea posible, es preferible a la segregación del alumno con dificultades graves al aula especial.
La diversidad, más que un aspecto negativo de nuestras aulas debe ser valorada como un hecho incuestionable y positivo, así como una experiencia de mejora y crecimiento, tanto individual como interpersonal.

Niñez !!Bendita!! ©

Autor: Juan Luna Delgado



Shhhhh,
calladitos
no hagan ruido
despiertan a papá
y se enoja mamá
Los niños,
los animalitos
calladitos,
pues los grandes se pueden enojar

!!! No,.por favor!!!
dejemos que los niños

Griten,
rían
canten
Sean niños,
niños que corren,
saltan,
brincan,
se ensucian,
experimentan,
pregunten,
sean felices
pues los niños necesitan del juego
como los adultos necesitamos del trabajo
y otras cosas para ser felices
dejemos que los niños
sean
Plenos,
extrovertidos,
divertidos,
juguetones,
dejemos
que tengan una

Niñez ! Bendita !

NACHITO. ©

Desde hace 35 años, veo la vida pasar, aquí con este movimiento incontrolable, éste estremecer de mi cuerpo que no me deja, la vida transcurre, y yo, aquí, en esta silla de ruedas, que se a convertido en mi silente compañera. Ignacio Pereira Armarás es mi nombre, sin embargo, aunque tengo un cuerpo y pensamientos de adulto, todos, los cercanos y los que no lo son me llaman Nachito, como si mi vida estuviera condenada a ser un niño eterno.
Desde hace más de 15 años vivo con mamá, papá se canso de todo, según las palabras de mamá y formó otra familia, mis hermanos, Hugo, Gonzalo y Luis, ahora viven con las propias, vienen ocasionalmente el fin de semana a ver a mamá y de paso me regalan una caricia y a veces una sonrisa, mamá trabaja en la farmacia, entre sus pacientes y sus negocios a penas si le queda tiempo para atenderme, por las mañanas me asea, me da el desayuno y Ana la muchacha que le ayuda me da de comer y a veces de merendar. Yo aquí, viendo gente entrar y salir de la farmacia, me divierte ver los niños, que juegan, que saltan, que se llenan de alegría con una pelota, como los hijos menores de papá que se divierten en grande, cuando me llevan a pasear los domingos con ellos, su esposa, una señora poco cálida conmigo, bueno, que más puedo pedir, si no soy su hijo. Como recuerdo esos días tan felices de mi vida, en la Escuela Especial, ahí por lo menos , todos los días me llevaban, con mis amigos y maestros, aprendí a leer, ahora leo cuando alguien tiene el atino de proporcionarme un libro o una revista y pasarme las hojas, yo no puedo , ni siquiera voltear la hoja para seguir leyendo, me gusta leer, pues a través de la lectura mi mente vuela, se llena de historias, se llena de aventuras, me llena el alma , me llena la ilusión, la televisión , no , no ha sido mi gran pasión, sin embargo a últimas fechas es una buena amiga, es una buena compañera.
Gentes van, gentes vienen, los días pasan, los coches también pasan, los modelos cambian, mis hermanos se casaron, ahora empiezan a tener hijos, mi madre entregada a su profesión de médico, mi padre feliz con sus dos nuevos hijos, todo cambia, y yo veo la vida pasar, en esta silla de ruedas, con un movimiento incontrolable en todo mi cuerpo.

Autor: Mtro. Juan Luna Delgado. ©